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“亚盈体育app”以吟诵传承经典 用朗读浸润人生——记阜新清河门区实验小学朗读角逐

时间:2021-12-31 18:40

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本文摘要:以吟诵传承经典,用朗读浸润人生。为了提升学生的人文素养,夯实学生的文化功底,提高全校学生的诵读水平,清河门区实验小学于12月15日开展了一次学生朗读角逐,此次角逐以班级为单元,全校学生全员到场,学校向导和年级组组长担任本次角逐的评委。本次运动学校向导十分重视,赛前教诲处制定出了详细周密的朗读角逐方案,并对此次运动做好了经心的筹备事情。 班主任老师努力组织学生举行朗读训练,耐心指导,学生们朗读热情高涨,努力投入到角逐的准备之中,学校到处书声朗朗。

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以吟诵传承经典,用朗读浸润人生。为了提升学生的人文素养,夯实学生的文化功底,提高全校学生的诵读水平,清河门区实验小学于12月15日开展了一次学生朗读角逐,此次角逐以班级为单元,全校学生全员到场,学校向导和年级组组长担任本次角逐的评委。本次运动学校向导十分重视,赛前教诲处制定出了详细周密的朗读角逐方案,并对此次运动做好了经心的筹备事情。

班主任老师努力组织学生举行朗读训练,耐心指导,学生们朗读热情高涨,努力投入到角逐的准备之中,学校到处书声朗朗。朗读角逐分为团体朗读和小我私家朗读两个环节,内容包罗了经典诵读和课文朗读两部门。

经典诵读中,一篇篇经典诗文,化成了学生口中的音韵,在孩子们激昂的诵读中,被演绎得精彩纷呈。课文朗读时,学生们基本上都能做到吐字清晰,正确流利,孩子们用自己的声音表达对课文的明白和感受,一个个自然大方,声情并茂,或真情流露,或慷慨激昂。经由猛烈的角逐,学校评选出了优秀班级5个,“朗读小达人”25名,“朗读小能手”50名。

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16日下午,学校组织各年级教师召开了朗读角逐点评会,评委们对今年级学生在角逐中的体现做了点评,指出了朗读中的优点和不足,老师们在交流中找差距、知不足,同时对如何提高学生的朗读能力做了分析研讨,明确了努力偏向。17日上午,一年二班做了朗读角逐的展示,全校班主任教师举行了观摩学习。

一年二班在这次朗读角逐中体现尤为突出,以新颖的方式,完美的体现,在音乐的烘托下,孩子们栩栩如生地朗读课文,享受阅读的快乐。校长对此次运动做了总结,并对语文课堂教学提出了建议和要求:提高每一节课的教学效率,对孩子们的书写、朗读、写作、口头表达等方面做好指导和训练,在细节上下功夫,全面提升学生的焦点素养。

通过本次朗读角逐,老师们越发重视朗读指导,学生们越发热爱念书。泉源:阜新市清河门区教育文化体育广电局。


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